Comment donner envie à mon enfant d'apprendre ?

Dimanche soir, 18h... Après votre week-end end animé et bien rempli, vous voilà arrivés face à l'heure fatidique : les devoirs ! Au secours !!!
À fortiori lorsqu'il y a 10 pages d'histoire à apprendre par coeur!!
Des définitions de mots que vous jureriez n'avoir jamais entendu ! Et pas question de vous défiler, car une fois encore votre enfant n'est pas motivé pour apprendre... Alors comment faire ?

Tout d'abord, il est intéressant de savoir que la motivation ne dépend pas des mêmes paramètres à tous les âges :

- En maternelle : l'enfant à un besoin de liberté, de mouvement, de créativité

-En primaire, il a besoin d'un environnement sécurisant, d'une saine estime de lui même, de gagner en autonomie...

-En secondaire, s'il trouve un sens à ce qu'on lui enseigne, c'est alors que naît la très précieuse "motivation" !

Ces informations sont issues d'un livre que j'aime beaucoup : Donner l'envie d'apprendre de d'Alain Sorti et Varinia Oberto. Livre super qui pourrait donner des pistes à de nombreux parents d'élèves à partir de la primaire. Ceci étant dit, j'ajouterai tout de même une certaine nuance à ces informations en exprimant le fait que certains enfants puissent trouver un sens à leur apprentissage bien avant le secondaire.

En tout cas, la motivation est productive lorsqu'elle est personnelle et qu'elle trouve un sens. Faire plaisir à papa et maman ça ne fonctionne que quelques années, mais ensuite cela n'est plus suffisant pour l'enfant.
Voici quelques pistes que je vous propose d'explorer pour redonner l'envie d'apprendre à vos enfants :

-Éviter toute pression ! S'il n'a pas terminé l'exercice 1 page 234 ce n'est pas la mort !

-Valoriser davantage le travail effectué et les progrès même minimes, et beaucoup moins les notes. Son estime de lui même augmentera avec les réussites, aussi petites soient elles.

-Partager le temps des devoirs avec lui comme un moment de plaisir, d'écoute , d'échanges et de découvertes. Si l'enfant voit que vous aimez apprendre il sera davantage tenté d'essayer.

-Avoir confiance en lui et en sa capacité de réussir, l'encourager, adopter une attitude bienveillante et positive (on valorise et on admet aussi les erreurs dont on se sert pour apprendre)

-Mettre du sens sur sa scolarité (objectifs à courts termes et/ou a longs termes) comme par exemple connaître sa leçon pour pouvoir l'expliquer devant les cousins le week-end prochain, passer dans la classe supérieure, évoquer le projet professionnel...

-Éviter de prolonger le temps des devoirs et l'organiser de manière cadrée (chaque jour à la même heure, même durée etc), cela rassure l'enfant et lui permet de se projeter à la fin des devoirs. Cela permet de ne pas rendre ce temps exagérément long et donc toxique.

-Dédramatiser et lui apprendre à relativiser et accepter les échecs. Cela fait partie du processus d'apprentissage. Un enfant qui apprend à faire du vélo tombe beaucoup mais finit par réussir à en faire.

-Développer sa curiosité, son envie de découvrir à travers des activités quotidiennes  : musée , documentaires, expériences, parcs animaliers, livres, discussions...

-Dissocier l'enfant et l'élève et laisser plus de place à l'enfant ! Cela est extrêmement important quant à sa sécurité affective. Il doit être rassuré sur le fait que même s'il échoue, l'amour de ses parents n'est pas en jeu. Cela peut permettre à l'enfant de dédramatiser sa scolarité avec des enjeux plus sains et plus personnels

-Utiliser des supports d'apprentissage alternatifs, qui mobilisent les 5 sens de l'enfant, sa curiosité, son envie de bouger... Le cerveau apprend beaucoup mieux en s'amusant! Et en plus la mémoire longue durée est davantage sollicitée lorsqu'on apprend avec plaisir! Que du bon!  Voici quelques exemples de méthodes ou outils qui peuvent être très efficaces et plaisants : le mind-mapping, la méthode Montessori, les jeux de sociétés éducatifs, les memorys, les sites ludo-pedagogiques...

Enfin, amusez vous aussi !!! Le plaisir d'apprendre est meilleur lorsqu'il est partagé !